<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>journal of Psychology new Ideas</title>
<title_fa>فصلنامه ایده های نوین روانشناسی</title_fa>
<short_title>JNIP</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://jnip.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn></journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2588-3356</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>7</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1396</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2017</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>1</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی شیوع رفتارهای پرخطر در دانشجویان بر اساس متغیرهای جمعیت شناختی</title_fa>
	<title>Prevalence of high-risk behaviors among students based on demographic variables</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;مقدمه و اهداف:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; از جمله عوامل مخرب در زندگی دانشجویی رفتارهای پرخطر می باشد. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;هدف از انجام این پژوهش، بررسی شیوع رفتارهای پرخطر در دانشجویان دانشگاه مراغه بود&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;روش کار&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;: در این پژوهش تعداد 280 نفر از دانشجویان با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از بین دانشکده ها انتخاب شدند. سپس نمونه انتخاب شده پرسشنامه رفتارهای پرخطر&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; را تکمیل کردند. این پرسشنامه رفتارهای پرخطر مرتبط با&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; مصرف مواد مخدر، مصرف سیگار، مصرف الکل، رفتارهای جنسی پرخطر، پرخاشگری، خودکشی و رانندگی&amp;shy;های پرخطر را مورد ارزیابی قرار می دهد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;داده های پژوهش با استفاده از روش همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;یافته ها&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;: یافته های پژوهش نشان دادندکه &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;بین رفتارهای پرخطر با وضعیت خوابگاه، جنسیت، قومیت، رشته تحصیلی و &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;وضعیت اقتصادی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;رابطه آماری معناداری وجود دارد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;همچنین بین رفتارهای پرخطر با&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; ترتیب تولد و سن دانشجویان رابطه&amp;shy;ی معناداری به لحاظ آماری وجود نداشت. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;نتیجه گیری: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;با پیشگیری اولیه میتوان از بروز برخی از رفتارهای پرخطر در دانشجویان جلوگیری کرد. برای این منظور آموزش اساتید و والدین ضرورت دارد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;

&lt;div id=&quot;s3gt_translate_tooltip_mini&quot; is_mini=&quot;true&quot; style=&quot;background:initial !important;border:initial !important;border-radius:initial !important;border-spacing:initial !important;border-collapse:initial !important;direction:ltr !important;flex-direction:initial !important;font-weight:initial !important;height:0px;letter-spacing:initial !important;min-width:initial !important;max-width:initial !important;min-height:initial !important;max-height:initial !important;margin:auto !important;outline:initial !important;padding:initial !important;position:absolute;table-layout:initial !important;text-align:initial !important;text-shadow:initial !important;width:0px;word-break:initial !important;word-spacing:initial !important;overflow-wrap:initial !important;box-sizing:initial !important;display:initial !important;color:inherit !important;font-size:13px !important;font-family:X-LocaleSpecific, sans-serif, Tahoma, Helvetica !important;line-height:13px !important;vertical-align:top !important;white-space:inherit !important;left:292px;top:182px;opacity:0.4;&quot;&gt;&lt;div id=&quot;s3gt_translate_tooltip_mini_logo&quot; title=&quot;Translate selected text&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id=&quot;s3gt_translate_tooltip_mini_sound&quot; title=&quot;Play&quot; title_play=&quot;Play&quot; title_stop=&quot;Stop&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id=&quot;s3gt_translate_tooltip_mini_copy&quot; title=&quot;Copy text to Clipboard&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Background and objectives:&lt;/strong&gt; The purpose of this study was to investigate the prevalence of high risk behaviors among students of Maragheh University.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methodes:&lt;/strong&gt; In this study, 280 students were selected using multistage cluster sampling method. Then, the sample completed the Risk-Behavior Questionnaire. The questionnaire assesses the high-risk behaviors associated with drug use, smoking, alcohol consumption, high-risk sexual behaviors, aggression, suicide, and high-risk drivers. Data were analyzed using Pearson correlation and multiple regression analysis.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; &amp;nbsp;The findings showed that there is a significant relationship between high risk behaviors and dormitory status, gender, ethnicity, field of study and economic situation. Also, there was no significant relationship between high risk behaviors with the order of birth and age of students.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; Early prevention can prevent some high-risk behaviors in students. Teachers and parents are needed for this purpose.</abstract>
	<keyword_fa>رفتارهای پر خطر, دانشجویان, متغیرهای جمعیت شناختی</keyword_fa>
	<keyword>demographic variables, high risk behaviors, students</keyword>
	<start_page>29</start_page>
	<end_page>42</end_page>
	<web_url>http://jnip.ir/browse.php?a_code=A-10-101-3&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Ali</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Afshari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>افشاری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600460</code>
	<orcid>1003194753284600460</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Assistant professor of psychology, faculty of human science, department of psychology, Maragheh University, maragheh, Iran    </affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>AmirAbbas </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Barzegari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>امیرعباس</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>برزگری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600461</code>
	<orcid>1003194753284600461</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ahmad </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Esmali</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>احمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>اسمعلی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600462</code>
	<orcid>1003194753284600462</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
