journal of Psychology new Ideas
فصلنامه ایده های نوین روانشناسی
JNIP
Literature & Humanities
http://jnip.ir
1
admin
2588-3356
8
7
14
8888
13
fa
jalali
1399
5
1
gregorian
2020
8
1
5
9
online
1
fulltext
fa
مقایسه اثربخشی آموزش مهارت های خودآگاهی و حل مساله بر تاب آوری کارمندان زن جزیزه کیش
Comparison of the effectiveness of self-awareness and problem solving skills training on resilience of female employees of Kish Island
تخصصي
Special
پژوهشي
Research
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size:16px;"><span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;">هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی آموزش مهارت­ های خودآگاهی و حل مساله بر تاب ­آوری کارمندان زن جزیزه کیش در سال 1393 است. پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون سه گروهی (دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل) است. جامعه ­ی آماری پژوهش شامل کلیه کارمندان زن ادارات دولتی و خصوصی جزیزه کیش بودند نمونه مورد مطالعه با روش نمونه­ گیری در دسترس 60 نفر انتخاب و در دو گروه آزمایش (هر کدام 20 نفر) و کنترل (20 نفر) جایگزین شدند. گروه آزمایش (1) 8 جلسه تحت آموزش مهارت­ های خودآگاهی و گروه آزمایش (2) 8 جلسه تحت آموزش مهارت­ های حل مساله قرار گرفتند و گروه کنترل در طول این مدت در انتظار درمان ماندند. روش جمع ­آوری داده ­ها بر اساس پرسشنامه استاندارد تاب ­آوری کانر و دیویدسون (2003) انجام گرفت. پایایی پرسشنامه با استفاده از </span></span><span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;">روش آلفای کرونباخ محاسبه شد که مقدار آن </span></span><span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;">بالای 0.7 به­ دست آمد.</span></span><span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"> همین­طور از روایی محتوا به ­منظور آزمون روایی پرسشنامه استفاده شد، که </span></span><span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;">برای این منظور پرسشنامه­ به تأیید متخصصین مربوطه رسید. تجزیه و تحلیل اطلاعات به ­دست آمده از اجرای پرسشنامه</span></span><span style="font-family:Calibri,sans-serif;">­</span><span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"> از طریق نرم</span></span><span style="font-family:Calibri,sans-serif;">­</span><span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;">افزار 19</span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;">SPSS</span><span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"> در دو بخش توصیفی و استنباطی (تحلیل کوواریانس) انجام پذیرفت. نتایج پژوهش نشان داد آموزش مهارت خودآگاهی بر تاب ­آوری کارمندان زن موثر است. آموزش مهارت ­های حل مساله نیز بر تاب ­آوری کارمندان زن موثر بود. همچنین نتایج پژوهش نشان داد که آموزش مهارت­ های خودآگاهی در افزایش تاب­ آوری بیشتر از آموزش مهارت حل مساله است. بنابراین در بهبود تاب­ آوری آموزش مهارت خودآگاهی بیشتر از آموزش مهارت حل مساله اثربخش بود.</span></span></span></div>
مهارتهای خودآگاهی, حل مساله, تابآوری
1
10
http://jnip.ir/browse.php?a_code=A-10-132-48&slc_lang=fa&sid=1
Maryam
Rahmani
مریم
رحمانی
1003194753284600826
1003194753284600826
Yes
Master of General Psychology, Kish International Branch, Islamic Azad University, Kish, Iran
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، واحد بین الملل کیش، دانشگاه آزاد اسلامی، کیش، ایران
Javad
Khalatbari
جواد
خلعتبری
1003194753284600827
1003194753284600827
No
Department of Psychology, Kish International Branch, Islamic Azad University, Kish, Iran
گروه روانشناسی، واحد بین الملل کیش، دانشگاه آزاد اسلامی، کیش، ایران