fa رابطه کمال‌گرایی والدین با خودپنداره و سبک هویت دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">هدف این پژوهش، تعیین رابطه کمال‌گرایی والدین با خودپنداره و سبک هویت دانش</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">&shy;</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">آموزان پسر مقطع متوسطه بود. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری آن را کلیه دانش‌آموزان پسر دبیرستان‌های فارابی، امام خمینی و شهید درزی شهر قائم‌شهر به تعداد 730 نفر تشکیل می&shy;دادند که تعداد 130 نفر با روش نمونه&shy;گیری تصادفی خوشه&shy;ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده&shy;ها در این پژوهش پرسش&shy;نامه کمال‌گرایی اهواز با 27 سوال، پرسش&shy;نامه خودپنداره تنسی با 84 سوال و پرسش&shy;نامه سبک هویت برزونسکی (1992) با 40 سوال می&shy;باشد که روایی و پایایی ابزارها مورد تایید قرار گرفتند. جهت تجزیه و تحلیل داده&shy;ها از آزمون&shy; همبستگی پیرسون استفاده شد. یافته‌ها نشان داد که بین کمال‌گرایی والدین با خودپنداره (457/0ـ) و سبک هویت دانش&shy;آموزان (406/0-) رابطه منفی و معناداری وجود دارد. همچنین بین کمال&shy;گرایی والدین با سبک&shy;های هویتی اطلاعاتی، هنجاری و اجتنابی نیز رابطه معناداری وجود دارد: نتایج نشان داد با افزایش کمال&shy;گرایی والدین، خودپنداره و سبک&shy;های هویتی دانش&shy;آموزان ارتقاء می&shy;یابد. بنابراین به مدیران و مسئولان آموزش و پرورش پیشنهاد می&shy;شود که در برنامه‌های انجمن اولیاء و مربیان، خانواده را نسبت به روش‌های تربیتی آگاه و از پیامدهای هر یک از این روش‌ها مطلع سازند.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"><a name="_Toc416081061">The aim of this study was to determine the relationship between parental perfectionism and self-concept and identity style of high school male students.</a> This research was applied in terms of purpose and descriptive-correlational in terms of method. The statistical population consisted of all 730 male students of Farabi, Imam Khomeini and Shahid Darzi high schools in Ghaemshahr, of which 130 were selected by cluster random sampling. Data collection tools in this study are Ahwaz Perfectionism Questionnaire with 27 questions, Tennessee Self-Concept Questionnaire with 84 questions and Brzonsky (1992) Identity Style Questionnaire with 40 questions that the validity and reliability of the tools were confirmed. Pearson correlation test was used to analyze the data.There is a negative and significant relationship between parental perfectionism and self-concept (-0.457) and students&#39; identity style (-0.406). There is also a significant relationship between parental perfectionism and information, normative and avoidance identity styles.The results showed that with increasing parental perfectionism, students&#39; self-concept and identity styles improve. Therefore, managers and education officials are suggested to inform the family about the educational methods in the programs of the Parents and Teachers Association and to inform them about the consequences of each of these methods.</div> کمال‌گرایی والدین, خودپنداره, سبک هویت, دانش‌آموزان Parental Perfectionism, Self concept, Identity Style, Students 1 7 http://jnip.ir/browse.php?a_code=A-10-132-122&slc_lang=fa&sid=1 Sajad Zendehdel سجاد زنده‌دل 10031947532846001113 10031947532846001113 Yes Master, Clinical Psychology; Mazandaran University of Medical Sciences کارشناسی ارشد، روانشناسی بالینی؛ دانشگاه علوم پزشکی مازندران Maryam Mohammadi Saremi سیده مریم محمدی سارمی 10031947532846001114 10031947532846001114 No Master, Clinical Psychology کارشناسی ارشد، روانشناسی بالینی