fa بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس کوتاه شده حیطه‌های نگرانی در دانشجویان تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:nasimYW;"><span style="font-size:18px;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:115%"><span lang="AR-SA"><span style="line-height:115%"><span style="color:black">هدف پژوهش حاضر بررسی مشخصات روان‌سنجی مقیاس کوتاه شده حیطه‌های نگرانی در دانشجویان ایرانی بود. در این تحقیق توصیفی-پیمایشی 250 نفر دانشجو با دامنه سنی(19 تا47)و میانگین 30/4&plusmn;</span></span></span><span lang="AR-SA"><span style="line-height:115%"><span style="color:black">16/25 با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای طبقه‌ای از بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی همدان انتخاب شدند و به پرسشنامه‌های حیطه‌های نگرانی، باورهای فراشناختی، اضطراب فراگیر و نگرانی پن استیت پاسخ دادند. ضرایب آلفای کرونباخ (78/0)، اعتبار همزمان (باورهای فراشناختی،28/0)، اعتبار ملاکی (نگرانی پن استیت، 19/0) به دست آمد که همگی در سطح 01/0</span></span></span><span dir="LTR"><span style="line-height:115%"><span style="color:black">p< </span></span></span><span style="line-height:115%"><span style="color:black">&nbsp;معنی‌دار بودند. تحلیل عاملی اکتشافی نشان داد که مقیاس 10 سؤالی حیطه‌های نگرانی در نمونه ایرانی برخلاف نمونه خارجی به‌جای پنج عامل از چهار عامل اشباع‌شده است که روی‌هم قادرند 76 درصد از واریانس مقیاس را تبیین کنند. بنابراین پرسشنامه حیطه‌های نگرانی ابزاری معتبر و پایا برای سنجش نگرانی است.</span></span><b><span lang="FA"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;"></span></span></span></b></span></span></span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:18px;"><span style="font-family:Times New Roman;"><span style="line-height:normal">This study examined the short scale psychometric properties of areas of worry in the Iranian students. In this descriptive-survey research 250 students between the ages (19 to 47) and mean of 25.16 &plusmn; 4.30 selected with cluster class sampling from the students of Hamadan Islamic Azad University and they answered to &quot;areas of worry&quot;, &quot;meta-cognitive beliefs&quot;, &ldquo;pervasive anxiety&rdquo; and &ldquo;Penn State worry&quot;. Cronbach Alpha Coefficient (0.78), &quot;Concurrent validity&quot; (Cognitive beliefs, 0.28), &quot;Criterion validity&quot; (Penn State worry, 0.19) were all in the significant of p < 0.01. Exploratory factor analysis showed that the 10-item scale of &ldquo;areas of worry&rdquo; in the Iranian population has four factors instead of five factors in foreign studies and together they could explain 76% of the scale variance. Therefore, the questionnaire of areas of worry is a valid and reliable tool for measuring worry.</span></span></span><br> &nbsp;</div> حیطه‌های نگرانی, اضطراب, باورهای فراشناختی Areas of Concern, Anxiety, Metacognitive Beliefs 1 12 http://jnip.ir/browse.php?a_code=A-10-132-418&slc_lang=fa&sid=1 Zohreh Hoseinaei زهره حسینایی 10031947532846002568 10031947532846002568 No Master of General Psychology, Islamic Azad University, Hamedan Science and Research Unit, Hamedan, Iran کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات همدان، همدان، ایران Mohsen Ahmadi Tahour Soltani محسن احمدی طهور سلطانی 10031947532846002569 10031947532846002569 Yes Associate Professor, Behavioral Sciences Research Center, Lifestyle Research Institute, Baqiyatullah University of Medical Sciences, Tehran, Iran دانشیار، مرکز تحقیقات علوم رفتاری، پژوهشکده سبک زندگی، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله تهران، ایران Mohamad Esmail Ebrahimi محمد اسماعیل ابراهیمی 10031947532846002570 10031947532846002570 No Assistant Professor, Department of Psychology, Faculty of Humanities, Hamedan Branch, Islamic Azad University, Hamedan, Iran استادیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد همدان، دانشگاه آزاد اسلامی، همدان، ایران