fa پیش بینی سلامت روان دانشجویان روانشناسی دانشگاه تهران بر اساس سرمایه های روانشناختی عمومى General پژوهشي Research <span style="font-family:b nazanin;">پژوهش حاضر با هدف پیش&shy;بینی سلامت روان دانشجویان روانشناسی دانشگاه تهران بر اساس سرمایه&shy;های روانشناختی صورت گرفت. روش پژوهش بر حسب هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده&shy;ها توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری شامل </span><span style="font-family:b nazanin;">کلیه دانشجویان روانشناسی دانشگاه تهران در سال 1398 بودند که از این میان با استفاده از روش نمونه&shy;گیری در دسترس 270 نفر به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد. </span><span style="font-family:b nazanin;">جمع&shy;آوری داده&shy;ها بر اساس دو پرسشنامه استاندارد سلامت روان گلدبرگ (1972) و سرمایه روانشناختی مک&shy;گی (2011) انجام گرفت. </span><span style="color:black;"><span style="font-family:b nazanin;">پایایی پرسشنامه با استفاده از روش آلفای کرونباخ محاسبه شد که مقدار آن برای هر دو پرسشنامه بالای 0.7 به دست آمد. همین طور از روایی محتوا به منظور آزمون روایی پرسشنامه استفاده شد، که برای این منظور پرسشنامه&shy;ها به تأیید متخصصین مربوطه رسید. </span></span><span style="font-family:b nazanin;">تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از اجرای پرسشنامه&shy;ها از طریق نرم افزار </span><span dir="LTR">SPSS22</span><span style="font-family:b nazanin;"> در دو بخش توصیفی و استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه) انجام پذیرفت. نتایج پژوهش نشان داد که سرمایه روانشناختی با سلامت روان در سطح 5 درصد رابطه معنادار دارند. </span><span style="font-family:b nazanin;">این پژوهش به طور کلی دانشجویان را دارای سلامت روان مناسبی نشان داد و یافته&shy;ها گویای آن بودند که با افزایش سرمایه روانشناختی دانشجویان می&shy;توان سلامت روان آنها را ارتقا داد.</span> The purpose of this study was to Prediction of Mental Health of Psychology students of Tehran University Based on Psychological Capital. The research method was applied in terms of purpose and in terms of data collection descriptive-correlation. The statistical population consisted of all students of psychology at Tehran University in the year 1398. 270 persons were selected as the sample size using available sampling method. Data were collected using two standard questionnaires Goldberg mental health (1972) and McGee&#39;s psychological capital (2011) questionnaire.&nbsp; The reliability of the questionnaire was calculated using Cronbach&#39;s alpha method which was 0.7 for both questionnaires. Content validity was also used to test the validity of the questionnaire. Data analysis was done by SPSS22 software in two parts: descriptive and inferential (Pearson correlation coefficient and multiple regression). The results showed that psychological capital had a significant relationship with mental health at the 5% level. This study generally showed students to have good mental health and the findings indicated that by increasing students&#39; psychological capital they can improve their mental health. سلامت روان, سرمایه‌های روانشناختی, دانشجویان Mental Health, Psychological Capital, Students 1 9 http://jnip.ir/browse.php?a_code=A-10-132-5&slc_lang=fa&sid=1 Mina Ghaedi مینا قائدی Mghaedi1367@gmail.com 1003194753284600544 1003194753284600544 Yes Master of Educational Research, Payame Noor University, Shiraz Branch, Shiraz, Iran کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه پیام نور، واحد شیراز، شیراز، ایران