<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>journal of Psychology new Ideas</title>
<title_fa>فصلنامه ایده های نوین روانشناسی</title_fa>
<short_title>JNIP</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://jnip.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn></journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2588-3356</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>7</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1397</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2018</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>2</volume>
<number>6</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مقایسه  تکانشگری و حساسیت بین فردی در نوجوانان مبتلاء به اعتیاد به اینترنت و نوجوانان عادی 

</title_fa>
	<title>COMPARISON OF IMPULSIVITY AND INTERPERSONAL SENSITIVITY IN ADOLESCENTS WITH INTERNET ADDICTION AND NORMAL ADOLESCENTS

</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;&quot;&gt;پیش زمینه و هدف: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;&quot;&gt;وابستگی رفتاری به اینترنت صرف نظر از اینکه یک آسیب روانی یا معضل اجتماعی در نظر گرفته می شود، پدیده است مزمن و عود کننده که با آسیب جدی جسمانی، مالی، خانوادگی، اجتماعی و روانی همراه است و در این خصوص عواملی چون عوامل روانی، شناختی، خانوادگی و اجتماعی دخیل هستند. بر این اساس هدف پژوهش حاضر مقایسه&amp;nbsp; تکانشگری و حساسیت بین فردی در دانش آموزان مبتلا به اعتیاد به اینترنت و دانش آموزان عادی بود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;روش کار: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;&quot;&gt;روش پژوهش توصیفی -مقایسه ای و جامعه آماری ، شامل کلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهر گرگان بود که از بین آنها تعداد 20 دانش آموزان که در پرسشنامه اعتیاد به اینترنت نمره بالاتر از میانگین کسب کردند و 20 دانش آموز عادی انتخاب و به پرسشنامه های&amp;nbsp; تکانشگری بارات (1959) و مقیاس حساسیت بین فردی بایس و پارکر (1989) پاسخ دادند. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;&quot;&gt;یافته ها: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;&quot;&gt;نتایج پژوهش نشان داد تکانشگری و حساسیت بین فردی دانش آموزان مبتلاء به اعتیاد به اینترنت و دانش آموزان عادی تفاوت معنادار وجود دارد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;&quot;&gt;نتیجه گیری: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;&quot;&gt;بر اساس یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت که تکانشگری و حساسیت بین فردی در نوجوانان مبتلا به اعتیاد به اینترنت در مقایسه با نوجوانان عادی&amp;nbsp; بیشتر می باشد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;a name=&quot;_Toc416081061&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Background &amp;&amp;nbsp;Aims: &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;Behavioral dependence on the Internet, regardless of whether it is a mental or social problem, is a chronic and recurrent phenomenon associated with serious physical, financial, family, social and psychological injuries, and in this regard factors examples psychological, cognitive, family and social factors are involved. Accordingly, the aim of this study was to compare impulsivity and interpersonal sensitivity among students with Internet addiction and normal students&lt;strong&gt;&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Materials &amp; Methods: &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;The research method was descriptive-comparative and the statistical population included all&amp;nbsp; males secondary school of Gorgan, of them selected 20 student with higher scored average in Internet addiction inventory and 20&amp;nbsp; normal students. They responded to Barat&amp;#39;s impulsive questionnaire (1959) and the interpersonal sensitivity scale of Bias and Parker (1989).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;Results: &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;The results showed that there is a significant difference between the impulsivity and interpersonal sensitivity of students with Internet addiction and normal students&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Conclusion&lt;/em&gt;: &lt;/strong&gt;Based on the findings of this study, it can be concluded that interpersonal impulsivity and interpersonal sensitivity in adolescents with Internet addiction are more than those with normal adolescents</abstract>
	<keyword_fa>تکانشگری, حساسیت بین فردی , اعتیاد به اینترنت</keyword_fa>
	<keyword>Impulsivity, Interpersonal Sensitivity, Internet Addiction. </keyword>
	<start_page>1</start_page>
	<end_page>15</end_page>
	<web_url>http://jnip.ir/browse.php?a_code=A-10-132-11&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Mohsen</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Jadidi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محسن</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جدیدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>b.shoghi@srbiau.ac.ir</email>
	<code>1003194753284600575</code>
	<orcid>1003194753284600575</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Department of Psychology, Islamic Azad University, Bandar Gaz Branch, Bandar Gaz, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرگز، بندرگز، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mehdi</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Sharifi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهدی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شریفی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>b.shoghi@srbiau.ac.ir</email>
	<code>1003194753284600576</code>
	<orcid>1003194753284600576</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>MSc Student, Department of Psychology, Islamic Azad University, Bandar Gaz Branch, Bandar Gaz, Iran </affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرگز، بندرگز، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
