fa رابطه منبع کنترل درونی و ذهن آگاهی با سلامت روان دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;">هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه منبع کنترل درونی و ذهن آگاهی با سلامت روان دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه شهرستان رباط کریم بود. روش مورد استفاده در این پژوهش بر حسب هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده ها توصیفی و از نوع همبستگی بود. در این پژوهش جامعه آماری را کلیه‌ی دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه شهرستان رباط کریم تشکیل می‌داد و از این میان با استفاده از روش </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;">تصادفی خوشه‌ای نمونه‌ای به اندازه 90 نفر انتخاب شد. به منظور گردآوری اطلاعات از سه پرسشنامه استاندارد منبع کنترل راتر (1966)، ذهن آگاهی </span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;">براون و رایان (2003) و سلامت روان گلدبرگ و هیلر (1972) استفاده شد. به منظور سنجش پایایی پرسشنامه‌ها از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد که مقدار این ضریب برای هر یک از پرسشنامه‌ها بالای 0.7 به دست آمد؛ همچنین به منظور سنجش روایی از روایی محتوا استفاده شد که برای این منظور پرسشنامه‌ها به تائید متخصصین مربوطه رسید. تجزیه و تحلیل اطلاعات بدست آمده از اجرای پرسشنامه‌ها از طریق نرم‌افزار </span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt">SPSS</span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;"> در دو بخش توصیفی و استنباطی (آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره) انجام پذیرفت. یافته‌های پژوهش نشان داد </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;">که بین منبع کنترل درونی با سلامت روانی رابطه مثبت معنادار وجود دارد. بدین معنا دانش آموزانی که منبع کنترل درونی دارند از سلامت روانی بیشتر برخوردارند. بین ذهن آگاهی با سلامت روانی رابطه معنادار وجود دارد. بدین معنا دانش‌آموزانی که ذهن آگاهی دارند از سلامت روانی بیشتر برخوردارند. به منظور پیش بینی سلامت روان دانش آموزان براساس منبع کنترل درونی و ذهن آگاهی از روش همزمان تحلیل رگرسیون چندمتغیری استفاده شد. متغیر پیش بین منبع کنترل درونی، قادر به پیش بینی سلامت روان است. لازم به ذکر است در این مدل ذهن آگاهی معنادار نبود.</span></span></span></span></span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span lang="EN" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">&nbsp;The aim of this study was to investigate the relationship between the source of internal control and mindfulness with mental health of male high school students in Robat Karim. The method used in this study was applied in terms of purpose and in terms of data collection was descriptive and correlational. In this study, the statistical population consisted of all high school male students in Robat Karim city and from among them, a sample of 90 people was selected using a random cluster method. In order to collect information, three standard questionnaires of Rutter control source (1966), Brown and Ryan mindset (2003) and Goldberg and Hiller (1972) mental health questionnaires were used. In order to measure the reliability of the questionnaires<a name="_Hlk97926749">, </a>Cronbach&#39;s alpha coefficient was used, the value of which was higher than 0.7 for each questionnaire; Content validity was also used to assess the validity, for which the questionnaires were approved by relevant experts. The data obtained from the questionnaires were analyzed by SPSS software in two descriptive and inferential sections (Pearson correlation test and multivariate regression). Findings showed that there is a significant positive relationship between the source of internal control and mental health.</span></span> <span lang="EN" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">This means that students who have a source of internal control have better mental health. There is a significant relationship between mindfulness and mental health. This means that mind-conscious students are more mentally healthy. In order to predict students&#39; mental health based on the source of internal control and mindfulness, the simultaneous method of multivariate regression analysis was used.</span></span> <span lang="EN" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">The predictor variable of the internal control source is able to predict mental health. It should be noted that in this model, mindfulness was not significant.</span></span></span></span></span></div> منبع کنترل, دهن آگاهی, سلامت روان, دانش‌آموزان Control resources, Mindfulness, Mental health, Students 1 13 http://jnip.ir/browse.php?a_code=A-10-132-188&slc_lang=fa&sid=1 Rohollah babaloei روح‌اله بابالویی 10031947532846001453 10031947532846001453 No Master's degree. Consulting group. Abhar unit. Islamic Azad University. Abhar. Iran کارشناسی ارشد.گروه مشاوره.واحد ابهر.دانشگاه آزاد اسلامی.ابهر .ایران Alireza Jafary علیرضا جعفری 10031947532846001454 10031947532846001454 Yes Assistant Professor of Abhar Consulting Group .Islamic Azad University, Abhar .Iran استادیار گروه مشاوره .واحد ابهر .دانشگاه آزاد اسلامی ،ابهر .ایران Amir Hossein Khoshnam امیر حسین خوشنام 10031947532846001455 10031947532846001455 No Assistant Professor of Abhar Consulting Group .Islamic Azad University, Abhar .Iran استادیار گروه مشاوره .واحد ابهر .دانشگاه آزاد اسلامی.ابهر .ایران