fa اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر طرحواره‌های ناسازگار اولیه و بازداری هیجانی مادران دارای کودک مبتلا به سرطان تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;">هدف پژوهش حاضر،</span></span></span><b> </b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;">اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر طرحواره&shy;های ناسازگار اولیه و بازداری هیجانی مادران دارای کودک مبتلا به سرطان</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;">بود. این پژوهش از نوع مطالعات نیمه تجربی بود که با طرح پیش&shy;آزمون، پس&shy;آزمون و پیگیری به همراه گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی مادران دارای کودک مبتلا به بیماری سرطان مراجعه کننده به بیمارستان مفید منطقه 3 تهران در مرداد و شهریور ماه 1399 بود. نمونه آماری پژوهش حاضر 30 نفر بودند که به صورت نمونه‌گیری دردسترس در گروه آزمایش (15 نفر) و گروه کنترل (15 نفر) به عنوان نمونه انتخاب شدند. در این پژوهش پرسشنامه طرحواره‌های ناسازگار اولیه و پرسشنامه بازداری هیجانی برای هر دو گروه و&nbsp; و مداخله آموزشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر روی گروه نمونه اجرا شد. تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از اجرای پرسشنامه‌ها از طریق نرم‌افزار 22</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%">SPSS</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;"> در دو بخش توصیفی و استنباطی (آزمون تحلیل کوواریانس یک طرفه آنکووا، آزمون لوین، آزمون </span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%">F</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;">) انجام پذیرفت. یافته‌های پژوهش نشان داد که</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;">بین میانگین طرحواره&shy;های ناسازگار کل و بازداری هیجانی کل در گروه آزمایش و کنترل تفاوت معناداری وجود دارد. یعنی با حذف تأثیر نمرات پیش&shy;آزمون بین میانگین تعدیل&shy;شده طرحواره&shy;های ناسازگار بر حسب گروه در مرحله پس&shy;آزمون تفاوت معناداری وجود دارد. به طور کلی بر اساس این یافته&shy;ها می&shy;توان گفت آموزش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در پس&shy;آزمون باعث کاهش نمرات در پرسش&shy;نامه طرحواره&shy;های ناسازگار یانگ در مادران شده است.</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;"></span></span></span></span></span></span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span lang="EN" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">The aim of the present study was to evaluate the effectiveness of acceptance and commitment based therapy on early maladaptive schemas and emotional inhibition of mothers with children with cancer.</span></span> <span lang="EN" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">This study was a quasi-experimental study with pre-test, post-test and follow-up with a control group.</span></span> <span lang="EN" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">The statistical population of the study included all mothers with children with cancer referred to Mofid Hospital in District 3 of Tehran in August and September 2020.</span></span> <span lang="EN" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">The statistical sample of the present study was 30 people who were selected by available sampling in the experimental group (15 people) and the control group (15 people) as a sample.</span></span> <span lang="EN" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">In this study<a name="_Hlk97927981">,</a> the initial maladaptive schemas questionnaire and the emotional inhibition questionnaire for both groups and the educational intervention based on acceptance and commitment were performed on the sample group.</span></span> <span lang="EN" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Analysis of data obtained from the questionnaires was performed through SPSS 22 software in two descriptive and inferential sections (ANKOVA one-way analysis of covariance, Levin test, F test).</span></span> <span lang="EN" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Findings showed that there is a significant difference between the mean of total maladaptive schemas and total emotional inhibition in the experimental and control groups.</span></span> <span lang="EN" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">That is, by eliminating the effect of pre-test scores, there is a significant difference between the adjusted mean of maladaptive schemas by group in the post-test stage.</span></span> <span lang="EN" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">In general, based on these findings, it can be said that post-test acceptance and commitment therapy training has reduced the scores in the Young Yang maladaptive schemas questionnaire in mothers.</span></span></span></span></span></span></div> درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد, طرحواره‌های ناسازگار اولیه, بازداری هیجانی, سرطان Acceptance and Commitment Therapy, Early maladaptive schemas, Emotional inhibition, Cancer 1 13 http://jnip.ir/browse.php?a_code=A-10-132-189&slc_lang=fa&sid=1 Farnoosh Abdollahi Siahkaldeh فرنوش عبدالهی سیاهکلده 10031947532846001456 10031947532846001456 No Master of clinical psychology, Department of psychology, Tonekabon Branch, Islamic Azad University, Tonekabon Branch, Iran کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران Vahid khoshravesh وحید خوش روش 10031947532846001457 10031947532846001457 Yes Assistant Professor, Department of psychology, Tonekabon Branch, Islamic Azad University, Tonekabon Branch, Iran استادیار گروه روانشناسی، واحد تنکابن ، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران