fa بررسی مبانی فلسفی نظریه یادگیری رفتارگرایی تخصصي Special پژوهشي Research <span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="background:white"><span style="line-height:106%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;"><span style="color:black">رفتارگرایی فلسفی یکی از شاخه‌های فیزیکالیسم است. فیزیکالیسم نظریه‌ای است که نفس و حالات نفسانی را یا غیرواقعی می‌داند (فیزیکالیسم حذف گرا) و یا برای آنها واقعیتی جز امور مادی قائل نیست (فیزیکالیسم فروکاهش گرا). رفتارگرایی فلسفی نوعی فیزیکالیسم فروکاهش گراست که بر مبنای آن نفس و حالات نفسانی با رفتار بیرونی انسان همسان پنداشته می‌شوند. این نظریه مبتنی بر سه دیدگاه است: رفتارگرایی روان‌شناختی، نظریه تحقیق‌پذیری معنا و نظریه زبان خصوصی ویتگنشتاین. یادگیری فرایندی پیچیده است که افراد از دیدگاه‌های مختلف به بررسی آن پرداخته‌اند و هر یک جنبه‌ای از</span></span></span></span></span>&nbsp;<span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="background:white"><span style="line-height:106%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;"><span style="color:black">یادگیری</span></span></span></span></span>&nbsp;<span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="background:white"><span style="line-height:106%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;"><span style="color:black">انسان را به تصویر کشیده است. در یک تقسیم‌بندی نظریه‌های یادگیری را به چهار نظریه</span></span></span></span></span>&nbsp;<span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="background:white"><span style="line-height:106%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;"><span style="color:black">رفتارگرایی، شناخت‌گرایی، سازنده‌گرایی و ارتباط گرای</span></span></span></span></span>&nbsp;<span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="background:white"><span style="line-height:106%"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;"><span style="color:black">تقسیم کرده‌اند. بر همین اساس در این مقاله به مروری اجمالی بر مبانی نظریه یادگیری رفتارگرایی پرداخته شد</span></span></span></span></span> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:14.0pt"><span style="background:white"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">Philosophical behaviorism is one of the branches of physicalism. Physicalism is a theory that either considers the ego and egoistic states to be unreal (eliminationist physicalism) or considers them to have no reality other than material things (reductionist physicalism). Philosophical behaviorism is a type of reductionist physicalism based on which the ego and ego states are considered to be identical with the external behavior of humans.</span></span></span></span> <span style="font-size:14.0pt"><span style="background:white"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">This theory is based on three points of view: psychological behaviorism, researchability theory of meaning and Wittgenstein&#39;s theory of private language. Learning is a complex process that people have investigated from different perspectives and each one has depicted an aspect of human learning. In a division, learning theories have been divided into four theories: behaviorism, cognitivism, constructivism, and communicationism. Accordingly, in this article, a brief overview of the basics of behaviorist learning theory was discussed.</span></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; نظریه یادگیری, رفتارگرایی, رفتارگرایی روان‌شناختی learning theory, behaviorism, psychological behaviorism 1 21 http://jnip.ir/browse.php?a_code=A-10-132-284&slc_lang=fa&sid=1 Roya Davoodi Shandiz رویا داوودی شاندیز royadavoodishandiz@yahoo.com 10031947532846001893 10031947532846001893 Yes PhD student in Philosophy of Education, Islamic Azad University, Science and Research Unit, Iran دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، ، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، ایران