<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>journal of Psychology new Ideas</title>
<title_fa>فصلنامه ایده های نوین روانشناسی</title_fa>
<short_title>JNIP</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://jnip.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn></journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2588-3356</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>7</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1402</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2023</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>17</volume>
<number>21</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>رابطه میزان کمال‌گرایی والدین با ایجاد اضطراب نوجوانان (مطالعه موردی: دبیرستان ستوده شهر تهران)</title_fa>
	<title>The Relationship Between the Level of Parental Perfectionism and the Development of Adolescent Anxiety (Case study: Sotoudeh High School, Tehran)</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:nasimYW;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;هدف از انجام پژوهش حاضر، &lt;/span&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;تعیین رابطه میزان کمال&#8204;گرایی والدین با ایجاد اضطراب نوجوانان می&#8204;باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش&#8204;آموزان مقطع متوسطه 14 تا 16 ساله دبیرستان ستوده شهر تهران که در سال تحصیلی 1402-1401 مشغول به تحصیل هستند، می&#8204;باشد که در مجموع 120 نفر بودند. تعداد اعضای نمونه 100 نفر در نظر گرفته شده که به صورت نمونه&lt;/span&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;گیری در دسترس انتخاب شدند. اطلاعات اصلی این پژوهش با استفاده از مقیاس کمال&#8204;گرایی هویت و فلویت (1991) و پرسشنامه&#8204;ی اضطراب بک (1988) بدست آمد. در تجزیه و تحلیل اطلاعات از آمار توصیفی (شاخص&lt;/span&gt;﻿&#8204;&lt;span 2=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;های مرکزی، پراکندگی) و آمار استنباطی ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج پژوهش از طریق آزمون همبستگی و رگرسیون، حاکی از آن بود که کمال&#8204;گرایی والدین، پیش&lt;/span&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;بینی&lt;/span&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;کننده&lt;/span&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;span 2=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;ی اضطراب نوجوانان است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#222222&quot;&gt;The purpose of this research is to determine the relationship between parents&amp;#39; perfectionism and anxiety in adolescents. The statistical population of this research includes all secondary level students aged 14 to 16 years of Sotoudeh High School in Tehran who are studying in the academic year of 1402-1401, which were 120 people in total. The number of sample members is considered to be 100 people, who were selected as available sampling.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#222222&quot;&gt;The main data of this research was obtained by using Hewitt and Floyd&amp;#39;s perfectionism scale (1991) and Beck&amp;#39;s anxiety questionnaire (1988). Descriptive statistics (central indices, dispersion) and inferential statistics of Pearson&amp;#39;s correlation coefficient and multiple regression were used in data analysis. The results of the research, through correlation and regression tests, indicated that parental perfectionism is a predictor of adolescent anxiety.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>کمال‌گرایی والدین, کمال‌گرایی خودمدار, کمال‌گرایی دیگرمدار, کمال‌گرایی اجتماع‌مدار, اضطراب</keyword_fa>
	<keyword>Parental Perfectionism, Self-Oriented Perfectionism, Other-Oriented Perfectionism, Social-Oriented Perfectionism, Anxiety</keyword>
	<start_page>0</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://jnip.ir/browse.php?a_code=A-10-132-358&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Mojhdeh </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Naraghi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مژده</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نراقی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846002213</code>
	<orcid>10031947532846002213</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Master of Clinical Psychology, Faculty of Nursing and Midwifery, Islamic Azad University, Chalous Branch, Mazandaran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده علوم پرستاری و مامایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس، مازندران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Fatemeh </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>EslahiFarshami</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>اصلاحی‌فرشمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846002214</code>
	<orcid>10031947532846002214</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Faculty of Nursing and Midwifery, Department of Psychology, Islamic Azad University Chalous Branch, Mazandaran, Iran </affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، دانشکده علوم پرستاری و مامایی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس، مازندران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ensieh </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Sadeghi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>انسیه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>صادقی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846002215</code>
	<orcid>10031947532846002215</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Faculty of Nursing and Midwifery, Department of Psychology, Islamic Azad University Chalous Branch, Mazandaran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، دانشکده علوم پرستاری و مامایی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس، مازندران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
