Hajijafari Y. The Lifeworld of Mental Health in Female Nurses: A Phenomenological Study on the Role of Attachment, Resilience, and Emotional Intelligence. JNIP 2025; 25 (29) :1-21
URL:
http://jnip.ir/article-1-1379-fa.html
حاجیجعفری یاسمین. زیستجهان سلامت روان در پرستاران زن: یک پژوهش پدیدارشناسانه درباره نقش دلبستگی، تابآوری و هوش هیجانی. فصلنامه ایده های نوین روانشناسی. 1404; 25 (29) :1-21
URL: http://jnip.ir/article-1-1379-fa.html
گروه روانشناسی، واحد خوراسگان، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
چکیده: (13 مشاهده)
سلامت روان پرستاران به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام درمانی، همواره تحت تأثیر عوامل پیچیده فردی و محیطی بوده است. اگرچه پژوهشهای کمی متعددی به بررسی رابطه متغیرهایی همچون سبک دلبستگی، تابآوری و هوش هیجانی با سلامت روان پرداختهاند، اما درک عمیق تجربیات زیسته پرستاران در مورد نحوه شکلگیری و تعامل این سازهها در محیط کار واقعی، همچنان نیازمند کاوش است. این پژوهش با هدف درک و تبیین زیستجهان پرستاران زن در خصوص سلامت روان و نقش عوامل مذکور انجام شد.این مطالعه یک پژوهش کیفی با رویکرد پدیدارشناسی توصیفی-تفسیری است. شرکتکنندگان شامل ۱۴ پرستار زن شاغل در بیمارستانهای آموزشی شهر اصفهان بودند که به روش نمونهگیری هدفمند و تا رسیدن به اشباع دادهها انتخاب شدند. دادهها از طریق مصاحبه نیمهساختاریافته عمیق جمعآوری و با استفاده از روش تحلیل محتوای هفتمرحلهای کلایزمن مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. پس از تحلیل دادهها، ۵ مضمون اصلی و ۱۴ مضمون فرعی استخراج شد. مضامین اصلی عبارت بودند از: ۱. سایه دلبستگیهای اولیه بر روابط شغلی، ۲. تابآوری به مثابه سپر دفاعی در برابر طوفان استرس، ۳. هوش هیجانی کلید مدیریت تعارضات، ۴. سلامت روان؛ تعادل میان فروپاشی و شکوفایی، و ۵. ضرورت بازنگری در ساختارهای سازمانی. نتایج نشان داد که سبکهای دلبستگی ناایمن، به صورت ناخودآگاه بر تعاملات پرستاران با بیماران و همکاران سایه افکنده و سلامت روان آنها را تهدید میکند. با این حال، پرستارانی که توانستهاند مهارتهای تابآوری و هوش هیجانی را در خود پرورش دهند، موفق شدهاند این آسیبپذیریها را به فرصتهایی برای رشد تبدیل کنند. این پژوهش تأکید دارد که مداخلات سازمانی باید فراتر از آموزشهای فنی، به تقویت مهارتهای هیجانی و تابآوری با توجه به بستر دلبستگی پرستاران بپردازند.
نوع مطالعه:
پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي دریافت: 1404/5/22 | پذیرش: 1404/6/10 | انتشار: 1404/6/13