دوره 5، شماره 9 - ( 6-1399 )                   جلد 5 شماره 9 صفحات 11-1 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Rahmani E, Perran P. The role of emotional intelligence components in predicting eating disorders. JNIP 2020; 5 (9) :1-11
URL: http://jnip.ir/article-1-311-fa.html
رحمانی الهام، پرن پریسا. نقش مولفه‌های هوش هیجانی در پیش‌بینی اختلال‌های خوردن. فصلنامه ایده های نوین روانشناسی. 1399; 5 (9) :1-11

URL: http://jnip.ir/article-1-311-fa.html

نقش مولفه‌های هوش هیجانی در پیش‌بینی اختلال‌های خوردن
الهام رحمانی* ، پریسا پرن
گروه روانشناسی و علوم تربیتی، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
چکیده:   (1874 مشاهده)
این پژوهش با هدف تعیین نقش مؤلفه‌های هوش هیجانی در پیش‌بینی اختلال‌های خوردن در یک طرح همبستگی انجام شد. بدین منظور 380 نفر از دانشجویان دختر شاغل به تحصیل در دانشگاه آزاد اسلامی-واحد تهران جنوب در سال تحصیلی 98-97 به روش نمونه­ گیری در دسترس انتخاب شدند که به پرسشنامه­ های نگرش‌های خوردن (گرنر و گرفینکل، 1979) و هوش هیجانی (شرینک، 1996) پاسخ دادند. نتایج حاصل از آزمون همبستگی پیرسون نشان داد بین نشانه‌های اختلال‌های خوردن با هوش هیجانی (خودانگیزشی، خودهشیاری و خودمهارگری) رابطه منفی (001/0>P) وجود دارد. افزون بر آن، نتایج آزمون تحلیل رگرسیون نیز نشان داد که مؤلفه‌های هوش هیجانی پیش‌بینی کننده معناداری (001/0>P) برای نشانه‌های اختلال‌های خوردن هستند که توانایی تبیین 10 درصد از واریانس نشانه‌های اختلال‌های خوردن را دارند. در این بین زیرمقیاس­ های خودانگیزشی، خودهشیاری و خودمهارگری از هوش هیجانی به صورت منفی سهم یگانه و معناداری در تبیین نشانه­ های اختلال‌های خوردن دانشجویان دختر دارند. یافته‌های پژوهش حاضر نشان می‌دهد که سطوح پایین هوش هیجانی، آسیب‌پذیری در برابر نشانه‌های خوردن بیمارگون را افزایش می‌دهد و نشانه‌های خوردن بیمارگون مانند رژیم غذایی و نارضایتی بدنی، عوامل بسیار پرخطری برای ابتلا به اختلال‌های خوردن هستند.
واژه‌های کلیدی: هوش هیجانی، اختلال‌های خوردن، دانشجویان
متن کامل [PDF 1035 kb]   (459 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: 1399/6/9 | ویرایش نهایی: 1399/6/9 | پذیرش: 1399/6/10 | انتشار: 1399/6/10
ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA
بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به فصلنامه ایده های نوین روانشناسی می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2024 CC BY-NC 4.0 | Journal of Psychology New Ideas

Designed & Developed by : Yektaweb