دوره 17، شماره 21 - ( 6-1402 )
جلد 17 شماره 21 صفحات 0-0 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Sajjadian S H. The Role of Academic Lifestyle in Predicting Academic Adjustment and Well-Being. JNIP 2023; 17 (21)
URL: http://jnip.ir/article-1-953-fa.html
URL: http://jnip.ir/article-1-953-fa.html
سجادیان سیدحامد. نقش سبک زندگی تحصیلی در پیش‌بینی سازگاری و بهزیستی تحصیلی. فصلنامه ایده های نوین روانشناسی. 1402; 17 (21)
دانشجو دکتری روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی.
چکیده: (1108 مشاهده)
هدف از انجام پژوهش حاضر، تعیین نقش سبک زندگی تحصیلی در پیش‌بینی سازگاری و بهزیستی تحصیلی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه‌ی دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم شهر تهران در سال تحصیلی 1402-1401 می‌باشد. تعداد اعضای نمونه 240 نفر در نظر گرفته شده است که با استفاده از روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. ابزار اندازه‌گیری در این پژوهش پرسشنامه‌های سبک زندگی تحصیلی صالح‌زاده و همکاران (1396)، سازگاری تحصیلی سینها و سینگ (1993) و بهزیستی تحصیلی تومینین-سوینی و همکاران (2012) بود که از اعتبار و پایایی قابل قبولی برخوردار بودند. به منظور تجزیه و تحلیل داده‌ها از آمار استنباطی ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره با استفاده از نرم‌افزار SPSS-23 بهره برده شد. نتایج نشان داد که بین سبک زندگی تحصیلی و سازگاری تحصیلی؛ و بین سبک زندگی تحصیلی و بهزیستی تحصیلی رابطه وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل آماری حاکی از آن بود که سبک زندگی تحصیلی توان پیش‌بینی سازگاری و بهزیستی تحصیلی را دارد، بدین صورت که سبک زندگی ارتقادهنده موجب افزایش سازگاری و بهزیستی تحصیلی؛ و سبک زندگی بازدارنده موجب کاهش سازگاری و بهزیستی تحصیلی می‌گردد.
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي
دریافت: 1402/4/4 | ویرایش نهایی: 1402/4/5 | پذیرش: 1402/4/1 | انتشار: 1402/4/1
دریافت: 1402/4/4 | ویرایش نهایی: 1402/4/5 | پذیرش: 1402/4/1 | انتشار: 1402/4/1
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
